El alumno líder

Voy a ser claro desde el primer momento: la escuela ni tiene armas ni sabe lidiar con el alumno líder. ¿Qué es un alumno líder? En realidad, es un alumno futuro líder, porque en la escuela, por ejemplo, en la Educación Secundaria es todavía, como no podía ser menos, un proyecto de líder. Mientras un liderazgo está en fase de formación, nos encontramos ante una persona con presencia y con gran capacidad de influencia en su entorno. En todos los centros educativos hay alumnos con esas dos características: gran presencia e influencia. Alumnos que nunca pasan desapercibidos en el aula, a los que los demás escuchan y respetan, incluso temen, que aglutinan a los demás, que están en el centro de esa sociedad que es un aula e incluso un centro educativo. En resumen, personas con capacidades innatas para las relaciones personales y sociales, que son capaces de manejar las relaciones e influir. ¿Qué [...]

By |noviembre 17th, 2016|adolescentes, competencias emocionales, sistema educativo|0 Comments
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Comienza y termina cada clase en positivo

Finire in belleza!!, es cómo dicen los italianos terminar en positivo o de modo agradable, y su dicho expresa de forma maravillosa algo muy importante para los docentes y que olvidamos con frecuencia, comenzar y terminar las clases de forma positiva. Esta es una habilidad sencilla e importante de la Educación Emocional. Es fundamental terminar bien cada clase, terminar en positivo, terminar de una forma bonita y agradable, de modo que el alumno se vaya con una impresión positiva. Si se acaba con una bronca o gritando para recordar los deberes porque ya ha sonado la música del final de la clase y los alumnos se han levantado, estos se van literalmente huyendo de lo sucedido en el aula. Si se les sonríe para que entren de forma agradable, funciona como un interruptor de las cosas que traen y se predisponen positivo. Igualmente comenzar en positivo predispone favorablemente para lo que va a suceder [...]

By |noviembre 3rd, 2016|educación emocional, herramientas comunicación, recursos|3 Comments
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What’s Up, Kids?: Un espacio diario para las emociones en el aula.

Publica en mi blog la dinámica de Educación Emocional que has puesto en marcha en tu aula. En un máximo de 1000 palabras debes explicar la experiencia de modo que

By |agosto 3rd, 2016|dinamicas infantil, educación emocional|1 Comment
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El Emociómetro: comienzo de la Educación Emocional

Quiero invitarte a colaborar en la difusión de la Educación Emocional participando en la campaña de crowdfounding para financiar el EMOCIOMETRO. https://www.goteo.org/project/emociometro El EMOCIOMETRO es un fantástico proyecto con el que estoy muy ilusionado y en el que llevo trabajando todo un año, junto a Technology for Emotions y a un amplio grupo de profesionales. Hemos probado, mejorado, ajustado la herramienta a todas las exigencias de la Educación Emocional. Una sencilla dinámica, que llevaba años utilizando en diversos colegios, ha sido convertida por Technology for Emotions en una aplicación informática con una amplia utilidad, más allá de las primeras expectativas. ¿Para QUIÉN es útil el EMOCIOMETRO? El EMOCIÓMETRO es una fantástica herramienta para implementar la Educación Emocional en la Escuela. Y pongo Escuela a conciencia porque no solo sirve para el aula, sino que por su posibilidad de extenderse a las familias, el EMOCIOMETRO también se usa en familia, permite extender la Educación Emocional [...]

By |junio 23rd, 2016|Acoso escolar-bullying, competencias emocionales, dinámicas, sistema educativo|0 Comments
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7 pasos para acompañar en sus dificultades a nuestros hijos adolescentes

Acompañar adolescente dificultades Escribo esta entrada recogiendo ideas de un blog que me gusta y sigo con agrado porque es sugerente y desde luego muy práctico, algo que siempre envidio; lo que no significa que estoy de acuerdo en todo. Tim Elmore: WHAT ARE WE TEACHING OUR CHILDREN? Tim Elmore recoge la situación, muy corriente de padres/madres que buscan quitar dificultades del camino de sus hijos. En concreto se fija en una petición de cambio de clase de una adolescente debido a que su exnovio acudía a la misma clase que ella. Entonces Tim Elmore se pregunta si debemos quitar las dificultades que deben afrontar nuestros hijos. Yo desde luego no soy nada partidario de eso de quitar las dificultades y las dificultades emocionales de tener enfrente al propio ex, aun dándome cuenta de los problemas que se originan, ni siquiera se me hubiera ocurrido actuar según el principio de “muerto el [...]

By |mayo 17th, 2016|adolescentes, educación emocional, madres/padres|0 Comments
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