La mentira en el aula
Sin puede decir sin matices: hay mucha mentira en el aula. Mienten los alumnos y los profesores toleran la mentira porque no les interesa. […]
El alumno líder
Voy a ser claro desde el primer momento: la escuela ni tiene armas ni sabe lidiar con el alumno líder. ¿Qué es un alumno líder? En realidad, es un alumno futuro líder, porque en la escuela, por ejemplo, en la Educación Secundaria es todavía, como no podía ser menos, un proyecto de líder. Mientras un liderazgo está en fase de formación, nos encontramos ante una persona con presencia y con gran capacidad de influencia en su entorno. En todos los centros educativos hay alumnos con esas dos características: gran presencia e influencia. Alumnos que nunca pasan desapercibidos en el aula, a los que los demás escuchan y respetan, incluso temen, que aglutinan a los demás, que están en el centro de esa sociedad que es un aula e incluso un centro educativo. En resumen, personas con capacidades innatas para las relaciones personales y sociales, que son capaces de manejar las relaciones e influir. ¿Qué [...]
«¡Es un rollo venir al cole para portarse bien!»
Acaba la clase y un alumno se acerca a la maestra, una colaboradora mía en una ciudad de la costa: «¿Verdad que hoy me he portado bien?». La pregunta le produce a la maestra una pena infinita: ve a un alumno con dificultades de adaptación al sistema escolar, a estar sentado tantas horas, a relacionarse con los demás, centrado en portarse bien. Es el resultado de todo un curso, en realidad todo un recorrido escolar que ha buscado sobre todo una disciplina adecuada en el aula. Quizá el lenguaje es más cercano al utilizado habitualmente si digo que el alumno padece síndrome TDAH y otros problemas de conducta y una situación familiar que digamos, para ser suaves, le apoya poco en su pugna para conseguir adaptarse a la escuela. La respuesta de la maestra al alumno fue: «Debe ser un rollo venir a cole para portarse bien, desde luego para mí lo sería». El [...]
La relación docente-alumno (4/4)
Publica en mi blog la dinámica de Educación Emocional que has puesto en marcha en tu aula. En un máximo de 1000 palabras debes explicar la experiencia de modo que otro docente pueda también realizarla en la suya. Indícanos todos los datos necesarios: edad, curso, links , etc. Si quieres publicar alguna foto puedes enviarla teniendo presente que debemos tener los permisos necesarios. Comienza con dos lineas donde te presentes. Como ejemplo puedes utilizar esta entrada. Envíamelo: info@educacionemocionalescuela.com Durante este mes de julio debido a su interés y centralidad en la Educación Emocional saco en 4 entradas del blog un largo artículo publicado en la REVISTA EDU-K en mayo 2016. Las condiciones necesarias y suficientes para una relación entre iguales. En un famoso artículo del año 1958 (Rogers, ‘The necessary and sufficient conditions of therapeutic personality change’, 1957), Rogers establece las condiciones necesarias y suficientes para esa relación que trata como persona. Rogers cree que en la medida [...]
La relación docente-alumno (3/4)
Publica en mi blog la dinámica de Educación Emocional que has puesto en marcha en tu aula. En un máximo de 1000 palabras debes explicar la experiencia de modo que otro docente pueda también realizarla en la suya. Indícanos todos los datos necesarios: edad, curso, links , etc. Si quieres publicar alguna foto puedes enviarla teniendo presente que debemos tener los permisos necesarios. Comienza con dos lineas donde te presentes. Como ejemplo puedes utilizar esta entrada. Envíamelo: info@educacionemocionalescuela.com Durante este mes de julio debido a su interés y centralidad en la Educación Emocional voy a sacar en 4 entradas blog un largo artículo publicado en la REVISTA EDU-K en mayo 2016. Carl Rogers y Martin Buber Seguimos por tanto nuestra búsqueda: y ahora nos centramos en las condiciones que permiten que una relación sea entre iguales aunque la relación tenga una finalidad y por tanto límites claros establecidos. Es decir, la educación es una relación básicamente entre [...]